Direction pédagogique et enseignement primaire et maternelle à Lucerne depuis 2008: Laura Chmelevsky
Laura Chmelevsky Knobel, pédagogue et musicienne franco-suisse née à Strasbourg, mère de 2 filles bilingues et musiciennes, vit en famille à Lucerne depuis 2004.
« Si tu n’as pas ta langue, tu n’es pas toi-même » E. Benyoetz
Comment apprendre naturellement de façon performante ?
Mes recherches sur ce sujet m`ont menée de la Haute Ecole Pédagogique de Freiburg (Enseignement de 2002-2006) jusqu`à La fondation Gidon Risch « Fürs Kind » à Zurich en passant par un séjour d’études à Odessa au Conservatoire et à l`Institut de Musique pour enfants Stoliarski!
La direction de l`école Française de Zoug Lucerne depuis 2008 représente un défi passionnant en matière de pédiatrie du développement et apprentissage du langage sous toutes ses facettes : affectives, psychologiques et sociologiques.
Les expériences sensorielles, motrices et sociales sont essentielles pour le développement de l`intelligence chez le petit enfant, d`où notre focus en Maternelle.
L`entrée dans le langage écrit présuppose estime de soi, concentration, raffinement du mouvement et intériorisation de règles sociales, d`où notre focus en Primaire.
L`apprentissage de la langue et de la musique nous posent des défis similaires : la conscience de soi, l`articulation, la lecture, l`écriture, et engage un effort maximum sur des années.
Notre approche pédagogique est basée sur l`élargissement du potentiel d`apprentissage chez l`enfant. Grâce à sa motivation naturelle, encouragée par un environnement bienveillant lui proposant une palette d`expériences et de découvertes adaptées à son âge et ses intérêts, il nous surprendra par ses avancées !
Quelques éléments biographiques
Baccalauréat mathématique/physique au Lycée International des Pontonniers à Strasbourg en section internationale franco-allemande. Apprentissage de nombreuses langues.
Diplômée du Conservatoire national de musique de Strasbourg en classe violon ainsi que de la Haute Ecole de Musique de Freiburg en Breisgau en violon et en pédagogie. C`est l`étude de l`apprentissage qui me passionne aujourd`hui, en tant que clé du développement et de la construction de l`identité.
Depuis la maternité, je me sens tout particulièrement proche des jeunes enfants. Enseignant le violon aux enfants dès 4 ans depuis 1993, je suis pédagogue par conviction.
Je me forme continuellement en pédiatrie du développement et en pédagogie (Marie Meierhofer Institut, Stiftung Gidion Risch fürs Kind, Tagungen Kinderspital Zürich)
Séverine Albouy-Boyer: professeur primaire Zoug (P1 / Naturonautes)
Originaire du sud-est de la France, j’ai découvert ma passion pour l’enseignement pendant mon doctorat en écologie marine, où j’ai également suivi une formation sur la didactique et la pédagogie à l’IUFM de Montpellier.
Peu de temps après l’obtention de mon diplôme, lors de notre première expatriation, je suis devenue mère de deux garçons. Devenir mère de jumeaux à plus de 5000 km de chez moi fut l’expérience la plus enrichissante mais aussi la plus déterminante de ma vie. Au fil des expatriations suivantes, je me suis consacrée à mon rôle de mère tout en poursuivant ma formation à distance dans le domaine de l’enseignement. Parallèlement, j’ai travaillé en tant que consultante indépendante en écologie marine, conciliant ainsi mes intérêts pour la recherche et l’éducation.
Par la suite j’ai pris le poste de professeure contractuelle de l’Education Nationale en Sciences de la Vie et de la Terre me permettant d’allier sciences et pédagogie, emploi que j’ai gardé jusqu’à la naissance de mon troisième garçon.
Grâce à ma formation scientifique, je propose un enseignement du français basé sur des thématiques qui me sont chères, tout en adaptant les apprentissages pour répondre aux besoins individuels des élèves. J’encourage également les projets de classe pour favoriser l’implication des élèves dans leur propre apprentissage.
Je suis actuellement diverses formations en pédagogie petite enfance.
Alexandre Burger-Bach, professeur en primaire Zoug (P3)
Originaire de Strasbourg, en Alsace, au cœur de l’Europe, j’ai récemment emménagé dans la région de Zurich et c’est avec une grande joie que je rejoins l’équipe de l’École Française de Zoug.
Professeur certifié de Lettres en France (CAFEP de Lettres modernes, option Latin), j’ai enseigné le français, le latin et la culture humaniste pendant six ans dans des établissements privés à Strasbourg, auprès d’élèves de collège et de lycée. Je poursuis aujourd’hui une thèse de doctorat en littérature comparée, intitulée « Poésie et Transcendance », consacrée à la poésie moderne et au multilinguisme.
Ma conviction est simple : la langue n’est pas seulement un outil, c’est ce qui nous construit. Accompagner un enfant dans sa langue, c’est l’aider à grandir, à penser, à se dire et à prendre confiance en lui.
La poésie est au cœur de mon travail, et j’aime en faire le fil de mon enseignement. Mes recherches m’ont appris que la langue poétique est sans doute la plus proche de celle de l’enfance : faite de sonorités, de rythmes, de jeux et d’émerveillement devant les mots. J’essaie d’appliquer cette intuition à la découverte concrète du français en explorant la musique d’un mot, l’histoire de ses racines, les liens secrets entre les langues, pour que les enfants éprouvent très tôt le plaisir et la richesse vivante de leur langue. Je crois à un enseignement positif, qui fait de chaque progrès une réussite dont on peut être fier.
C’est avec enthousiasme que je m’engage aux côtés de l’équipe de Zoug, dans un esprit à la fois exigeant et bienveillant. En route pour de belles aventures !
Caroline Fralonardo-Melikidze, professeur en primaire Zoug (P2)
Originaire des Alpes françaises, je réside en famille dans le canton de Zoug depuis maintenant quatre ans. Après plusieurs années en qualité de cadre de la fonction publique, c’est avec enthousiasme que j’entreprends cette évolution professionnelle vers ce métier passionnant et exigeant.
J’aurai donc le plaisir d’être à la rentrée l’enseignante de la classe de CE1-CE2. Je suis très heureuse d’accueillir les élèves et de les accompagner dans leurs apprentissages, leur épanouissement et leur progression en français tout au long de l’année. Mon objectif est que chaque élève aborde les apprentissages avec sérénité et curiosité, dans une ambiance de classe stimulante.
Passionnée par la littérature, l’histoire et la géographie, j’aime transmettre le goût de la lecture et de la découverte. J’ai une appétence particulière pour la littérature jeunesse. Je connais bien les ouvrages destinés aux enfants et j’espère avoir le plaisir de leur faire découvrir quelques lectures choisies. Je suis convaincue que les livres constituent un formidable moyen de développer non seulement le langage et le plaisir d’apprendre mais aussi leur ouverture culturelle.
Enfin, évoluant moi-même au sein d’une famille plurilingue et multiculturelle, je connais les enjeux de la transmission de la langue française, lorsque celle-ci est en minorité dans l’environnement familial, social ou scolaire.
Je me réjouis de rencontrer prochainement les élèves et de les accompagner tout au long de cette année qui s’annonce passionnante.
Fariha Reza: enseignante French for Fun
Je me suis spécialisée dans la didactique du language chez l’enfant lors d’un Master à l’Université de la Sorbonne Paris. Née au Bangladesh, j’ai grandi en France et à présent je vis en Suisse. J’enseigne également à l’école Tandem de Zurich ainsi qu’à l’école Obersee de Wollerau. Pendant l’été je vis ma passion pour l’enseignement aux Etats-Unis.
La responsabilité de l’Atelier French for Fun est une chance et un facteur professionnel d’épanouissement: partager sa langue avec de jeunes enfants motivés et ravis d’apprendre…
Le secret d’un bon enseignement est de savoir lire les besoins et les intérêts de ses élèves et d’y répondre de manière ludique et stimulante pour les apprentissages.
Alima Huber: Maternelle Lucerne
Originaire du Niger, j’ai passé mon baccalauréat en langue française et vis en Suisse depuis de nombreuses années. Maman de quatre enfants bilingues, j’ai traversé de nombreuses situations qui ont nourri mon intérêt pour le travail social et éducatif. Depuis des années je travaille pour la ville de Lucerne dans le domaine de l’intégration.
Mon mari et l’un de mes enfants se vouent eux aussi à l’enseignement…nous sommes une famille de pédagogues!
Diplômée en Suisse dans la médiation interculturelle et dans la petite enfance, je prends chaque jour plaisir à accompagner les jeunes enfants dans leurs apprentissages.
La diversité des enfants selon leurs âges, histoires, caractères et leurs langages sont des facteurs de développement qui demandent patience et bienveillance.
Autant de qualités qui me sont chères car indispensables à l’épanouissement de nos élèves, et au travail dans un contexte multiculturel.
C’est avec grand plaisir que je fais partie de l’équipe de l’Ecole Française à Lucerne!